Hem / Utbildningar / Yrkesutbildningar / Lärarassistent – Yrkesutbildning
Läs på Sveriges ledande lärarassistentutbildning och få nödvändiga kunskaper för att göra en insats i skolan. Två terminers heltidsstudier med 10 veckors praktik förbereder dig för ett roligt och utmanande jobb i skolans värld – med mycket goda anställningsmöjligheter!
Östra Grevie folkhögskola är en del av det nationella nätverket FLiS – Folkhögskola med Lärarassistentutbildning i Samverkan (Nationell kvalitétsmärkning).
Läs på Sveriges ledande lärarassistentutbildning och få nödvändiga kunskaper för att göra en insats i skolan. Två terminers heltidsstudier med 10 veckors praktik förbereder dig för ett roligt och utmanande jobb i skolans värld – med mycket goda anställningsmöjligheter!
Östra Grevie folkhögskola är en del av det nationella nätverket FLiS – Folkhögskola med Lärarassistentutbildning i Samverkan (Nationell kvalitétsmärkning).
15 augusti: 10:00 – Skolstart
19-20 september: Studiedagar
25 oktober: Studiedag
28 oktober – 1 november: Höstlov
18 december: Skolavslutning
9 januari 2025: Skolstart
17–21 februari 2025: Sportlov
14–18 april 2025: Påsklov
4 juni 2025: Skolavslutning
Östra Grevie folkhögskolas lärarassistentutbildning var när den startade 2016 en av de första utbildningarna i sitt slag i Sverige. Idag utbildar många lärarassistenter, men med vår erfarenhet och vårt fokus på det sociala samspelet i skolan, elevers förutsättningar för lärande och inte minst skolans värdegrund och uppdrag är vi fortfarande en ledande lärarassistentutbildning i landet.
Lärarassistent är idag ett paraplybegrepp för tjänster vars huvudsakliga uppdrag i skolan är att stärka elevers förutsättningar till lärande, utveckling och socialisation genom att skapa trygghet, studiero och möjligheter i skolmiljön, samt komplettera lärarna så att de kan ägna mer tid åt undervisningsprocessen.
.
Första terminen på Lärarassistentutbildningen börjar i den egna upplevelsen av skolan och kombinerar detta med teoribildning kring identitet, socialisation och yrkesroll samt i metodorienterade rollspel. Här får kursdeltagaren också bekanta sig med skolans organisation, styrdokument och samhällsuppdrag.
Utbildningens andra termin har ett större fokus på lärandeteorier, ledarskap och konfliktidentifiering och hantering. Deltagarna ges fördjupade kunskaper kring neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och får arbeta både analytiskt och praktiskt med anpassningar och särskilt stöd i olika skolsituationer. Perioder av praktik löper som en röd tråd genom utbildningen – ett lärande som speglar och speglas av de teoretiska momenten.
Vi har ett processinriktat lärande där vi arbetar med ämnesområden som bygger på varandra. Deltagarna får varje vecka examinera kortare moment – ofta genom att analysera frågor enskilt eller i grupp och presentera sina reflektioner i olika former, så som seminarier, strukturerade presentationer, skriftliga arbeten, rollspel och case. Vi arbetar mycket med kollektivt lärande och gruppsamarbeten för att utveckla färdigheter som är direkt tillämpbara i skolans värld. Alla klasser har ett eget hemklassrum och du jobbar nära dina lärare genom hela utbildningen.
Utbildningen ska ge förståelse för de centrala villkor som styr hur den svenska skolan är uppbyggd och organiserad. Som deltagare utmanas du att arbeta med ett demokratiskt och normkritiskt värdegrundsperspektiv och aktivt reflektera över frågor som rör identitet och grupprocesser i skolans värld. Du får kunskaper i teorier om lärande och bemötande och ges en god grund för att kunna identifiera behov hos elever och grupper. Du får också utveckla färdigheter i att se och bemöta konflikter. Genom grupparbeten, rollspel, diskussioner och seminarier tränar du förmåga i att samarbeta och planera verksamhet.
Under utbildningens tio veckor av praktik ges du möjlighet att omsätta de teoretiska kunskaperna till praktiska färdigheter och utveckla dessa till kompetenser att ta med in i yrkesrollen som lärarassistent.
Måndag
08.30 – 12.30: Yrkesämnet (Skolans styrdokument – teori och praktik)
13.10-14.30 Beteende och utveckling (Socialisering och yrkessocialisering)
Tisdag:
08.30-10.30: Beteende och utveckling (Socialisering och yrkessocialisering)
10.30-12.30 Rollspel (Att dela berättelser om skolan)
13.10-15.10 Gäst (Att arbeta med människor i utanförskap)
Onsdag:
09.10-10.30: Yrkesämnet (Skolans styrdokument – att arbeta med styrdokumenten)
10.30 -12.30: Beteende och utveckling (Grupper och rollbeteenden)
13.10-14.00: Mentorstid
Torsdag:
09.10 -14.30: Processdag med handledning
Fredag:
09.10-12.30: Seminarium och redovisning av veckans uppgift
Inkludering – en handlingsplan
Skriv en handlingsplan mot mobbning och trakasserier utifrån exempel som identifierats under praktiken. Den ska innehålla:
Handlingsplanen lämnas in skriftligt och presenteras och diskuteras under ett gemensamt seminarium.
Östra Grevie folkhögskola är vackert belägen på den skånska slätten. Här finns den över 100 år gamla huvudbyggnaden, omgiven av olika mindre byggnader som tillkommit under åren. Här finns även ett stort internat med ca. 65 rum, med tillgång till en restaurang av absolut toppklass!
"Jag är jätteglad över att jag har valt lärarassistentutbildningen, jag tycker att vår roll som lärarassistent är mycket viktig inom skolvärlden. Något som jag upplevde under min praktik är att lärarna behöver verkligen en lärarassistent som ska stå sida vid sida i klassrummet och skapa en så bra lärmiljö som möjligt för barnen."
Nadia, Lärarassistent
Det saknas massvis med personal i skolan. Lärarassistentutbildningen utbildar primärt för att fylla en del av det behov som finns i skolan. I nuläget arbetar ca 75 % av våra tidigare studerande inom skolan. Eftersom lärarassistent är en övergripande benämning för läraravlastande tjänster med fokus på att skapa studiero och stärka elevers lärande så kan yrkestitlarna skifta beroende på skolor och kommuner, men kärnuppdraget ser likartat ut för de flesta som gått vår utbildning och idag jobbar i skolan.
De som under utbildningen kommer på att de hellre vill jobba med något annat arbetar eller studerar ofta inom yrken/utbildningar där man på olika sätt får arbeta med människor, t.ex. inom vård och omsorg eller förskola.
Vi kallar alla som är behöriga enligt kriterierna till höger till intervju. I samband med intervjutillfället får den sökande också skriva en text som grundar sig på etiska frågeställningar. Vi strävar alltid efter att få en så bra blandning som möjligt av olika bakgrunder och erfarenheter i våra klasser.
Personbevis, som alltid ska ingå i ansökan, hittar du på Skatteverkets hemsida. Logga in med BankID här, välj studier, och spara sedan en PDF som du bifogar när du ansöker.
Östra Grevie folkhögskola | 2024
Här kan du läsa om alla våra utbildningar
Här kan du läsa hur ansökan går till